轉：環境教育議題與實踐(章)總論

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撰稿：

王順美

最後修正日期：

101年01月04日

　　環境教育常藉著社會議題或生活議題來呈現，透過議題的背景、問題的現象與影響，提醒

人們既有的思維、行為偏頗了，要建立新的倫理觀與友善環境的作法，來實踐與自然和諧相處

之道。環境教育議題與實踐之主題，包括了與環境教育有關的法條、規範、議題及其實踐，以

期能更深入地探討環境教育這個領域。

　　「地球憲章」為國際環境教育所倡導的環境倫理，這給環境教育者很好的判別環境議題之

依循。「環境教育法」更是國家推動環境教育的重要策略，其中包含有專責機構、基金、政策

等相關內容。

　　本主題的各項議題，又分別落在1.企業與2.社區兩大社會組織，生活中的綠色消

費、生態旅遊，以及對土地的欣賞及託管照顧。「企業社會責任」是企業界自我的覺察及

負責任的行為，包括企業成為社會的表率，以及關心環境生態、人權勞工、消費者權益等議

題。「永續社區」則是強調一般民眾在地化的參與、連結，共創、共同經營具有生態環境考

量、彼此照應關懷的社區。「綠色消費」則強調在生活中的每一消費選擇，都會影響到環境，

呼籲審慎選擇、集體購買。新興的休閒旅遊生活中，「生態旅遊」的方式則是避免可能對於環

境、當地的文化、經濟帶來影響，喚醒遊客採取較不壓迫自然生態、又顧及在地社區和深度體

驗學習的旅遊方式。

「環境信託」透過將資源簽約信託的方式，以民間的力量維護管理自然與人文環境，強調充分

溝通與資訊透明。「環境美學」強調身處自然及社會環境，如何透過美感連接達致和諧的關

係，並透過美感的培養與參與來欣賞自然、生活空間的生態化營造。
　　此外，尚有議題為回應目前最受矚目的氣候變遷、全球暖化議題。其中相關的教育為節能

減碳、能源教育、防災教育，首先具體的落實「節能減碳」行動，才能讓減碳的協定目標達

成，更是能源教育的重點。「能源教育」首先凸顯化石能源的短缺及伴隨的暖化影響，讓學習

瞭解生態系統中錯綜複雜的關係，進而強調使用高效率的電器、再生能源及簡樸的生活方式。

因全球暖化、氣候變遷所帶來的災害是一時無法避免的，因此「防災教育」培養民眾隨時預備

警覺及災害發生的逃難，以減少災害所帶來的衝擊，可說是攸關生命、財產的環境教育。最後

以「低碳島教育」為示範，具體建議教育的方式，引導臺灣社會朝向低碳島願景邁進。

　　環境教育的關切從賴以維生的自然環境，到顧及生命財產安全的教育與時俱進；社會的環境議題經常改變，環境教育重點亦跟著時事在演變。藉著這些議題及其實踐，環境教育的樣貌不同，但貫穿的是其中的環境倫理「地球憲章」之精神。

中文關鍵字：
環境議題 , 議題導向教育 , 環境倫理

英文關鍵字
environmental issues , issue-oriented education , environmental ethics

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